Estudante de Letras – Português/Espanhol na UFRRJ-IM e pesquisa relações étnico-racias no PET Conexões Baixada e no Grupo de pesquisa ITÁN – Mapeamento de Narrativas Negro-diaspóricas. Em relação à docência, Natália tem habilitação para lecionar nos anos inicias da educação básica devido ao Ensino Médio Normal – Formação de Professores, é bolsista do Programa de Iniciação à Docência (PIBID – Literatura) e atua, sob orientação, nos anos finais da educação básica (Ensino Fundamental II) com o ensino de língua materna antirracista, decolonial e intercultural, além de lecionar língua espanhola para vestibulandos, também sob o mesmo viés.
