Dia Mundial do Meio Ambiente

Dia Mundial do Meio Ambiente

– Por Vânia M.N Policarpo

Esta importante data sempre foi comemorada no CAIC. Em 2019 significou falar e vivenciar um pouco da natureza tão perto e às vezes tão distante do ser humano.

Aqui as atividades de 2019 vêm para matar um pouquinho das saudades!
Fomos felizes e aprendemos muito nestes dias!
O CAIC simplesmente se agraciou com a dedicação de todos os professores, bolsistas, estagiários voluntários, estágio supervisionado, parceiros da Flona Mário Xavier, Jardim Botânico da UFRRJ, do Setor de Grandes Culturas,que se relacionaram animados com os projetos e atividades deste dia em 2019.
Foi uma semana de intensas atividades, algumas fotos retratam ainda outras ocasiões vivenciadas com o tema Meio Ambiente.
As passagens retratadas aqui foram dos projetos diversificados de professores da UFRRJ, atividades dos professores do Caic, uma semana de CTUR no CAIC proporcionada pela coordenação do curso de Meio Ambiente, NEP no Instituto de Biologia, Dia da família na escola com visita a horta. Muitos outros acontecimentos alusivos a preservação do nosso planeta do nosso lugar.
Gratidão também a todos os atores que sempre colaboraram na conservação e decoração do espaço escolar com carinho e dedicação!
Uma lembrança legal, mas que não conseguimos a foto foi do mural do meio ambiente talentosamente elaborado por toda equipe de controle de endemias do MS, está em nossas memórias!
São muitas lembranças lindas que esperamos retornar logo logo!
Agora é hora de cuidar do nosso planeta, do nosso lugar.
Vamos estar com a melhor solução para o momento, a informação segura e de qualidade! Com ela saberemos juntos vencer mais este desafio que é a Covid-19.
Até breve comunidade CAIC- Paulo Darcoso Filho. Fiquem ligados nas informações em nossa página no Facebook, clicando aqui.

Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê – Monteiro Lobato

Leia o texto produzido com muito carinho pela professora Ângela Brasil, responsável pela biblioteca infantil do CAIC – Paulo Darcoso Filho

Neste momento de isolamento por conta do coronavírus e entendendo a necessidade de se manterem estimulados o hábito e o gosto pela leitura, o CAIC Paulo Dacorso Filho solicita a participação da família na continuidade deste objetivo, pois somente com o convívio constante com a leitura é que nossas crianças vão criar gosto pela mesma.

A literatura infantil é muito importante, pois contribui para o conhecimento, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler, podendo assim influenciar de maneira positiva no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.

A leitura precisa ser ensinada explicando-se o seu significado, para que este aprendizado seja mais motivador. A leitura deve ser apresentada como um momento lúdico, de fantasia e diversão. Assim, é fundamental que o adulto transforme a leitura numa prática que desperte a curiosidade infantil e valorize cada detalhe contado.

Ao passo que a leitura assume este papel de despertar o interesse e o prazer, a criança compreende a riqueza que as narrativas podem ter, compreende também, a presença de seus personagens e da envolvente história que os livros podem trazer, construindo uma relação de amor e carinho pela leitura.

Confira na nossa página no facebook um conteúdo didático para as crianças e mamães acerca da pandemia do coronavírus.

A importância de lavar as mãos em tempo de pandemia causada pelo COVID-19

A importância de lavar as mãos em tempo de pandemia causada pelo COVID-19

Relembre como foi realizado o projeto “Biodiversidade invisível: vivendo com microorganismos” e a importância desse aprendizado nos dias atuais

Esta publicação especial vêm mostrar e relembrar práticas de lavagem das mãos em um estudo sobre microorganismos com o oitavo ano do CAIC, estudantes e professores da UFRRJ. Atende oportunamente a necessidade deste período tão delicado de Pandemia em que vivemos e vêm alertar para lavagem das mãos corretamente com frequência. Acreditamos que o Centro de Atenção Integral a Criança e ao Adolescente – Paulo Darcoso Filho ainda em 2019, nesta prática de microbiologia e higiene, sem saber o que viria em 2020 contribuiu para vida cotidiana dos participantes. Na época a intenção foi a prevenção de verminoses e outras doenças. Realizado pela Prática de Ensino do ICBS/UFRRJ este trabalho abordou o tema Microorganismos. A atividade foi orientada pela professora Leilane Barcellos ICBS – DBA e aplicada pelos estagiários Iara Margela P. Santos, Guilherme de Sá Galvão e Stefany Pereira da Silva. A experiência foi realizada com os entusiasmados alunos da turma 802 em duas etapas. Primeiro eles assistiram aulas teóricas e, em seguida, partiram para prática. A turma foi convidada a participar do experimento que gerou muita expectativa e envolvimento de todos. Na organização dividiu-se os alunos em pequenos grupos que foram identificados para retirada das amostras. Delineou-se o experimento com amostras de mãos lavadas com água e sabão, mãos higienizadas com álcool 70% e mãos sujas sem lavar. Além das mãos, alguns objetos do uso cotidiano dos alunos e superfície do rosto foram igualmente testados, como celulares, carteiras escolares e garrafinhas d´água.

Resultados depois da incubação

Os microorganismos necessitam de um local especial e um período de tempo para que possam crescer. Esse tempo é chamado de período de incubação. Após esse período, os microorganismos foram identificados e os resultados foram levados aos alunos que observaram e discutiram junto à equipe organizadora. Constatou-se que o uso de água e sabão demonstrou redução dos microorganismos, porém, o tempo e a técnica de lavagem das mãos provavelmente foi insuficiente, pois nos dois grupos a presença de microorganismos ainda foi muito alta. Ressalta-se que a recomendação da OMS e Ministério da Saúde (2020), define o tempo de 20 segundos juntamente com a técnica adequada para lavagem das mãos usando água e sabão, como de fundamental importância para eliminação da carga de microorganismos. Nesta experiência, para as mãos higienizadas com álcool 70% o nível de contaminação de um dos grupos foi de apenas 10%. O pior resultado ficou com as mãos sem lavar, apresentando nos dois grupos testados 70 e 90% de contaminação, níveis muito elevados que demonstraram a falta de higienização adequada e periódica das mãos. Quanto às amostras retiradas das superfícies, a carteira escolar foi o local que demonstrou maior nível de contaminação, seguida pela superfície do rosto e do celular. A garrafinha de água foi a menos contaminada dentre os objetos testados. Nessa luta contra a COVID-19, este trabalho foi de alta relevância para os alunos do CAIC, mesmo sendo realizado em agosto de 2019.

Acredita-se que esta experiência contribuiu para formação científica e vida cotidiana dos participantes que para além do ambiente escolar poderão compartilhar com amigos e familiares o conhecimento adquirido. Concluo agradecendo a professora Leilane Barcelos, estagiárias e estagiários que desenvolveram este trabalho com tanta qualidade e dedicação. Apoio a vivências com esta é fundamental e de grande importância para qualidade do ensino no espaço escolar. Mais uma vez a Universidade Rural demonstra sua importância no contexto do Ensino Fundamental II do CAIC e contribui de forma indireta para a comunidade de Seropédica.

*Texto elaborado pela diretora Vânia M. N. Policarpo e publicado pelo estagiário de Comunicação, Christian Fuentes