Atividade desenvolvida por Maria Wilker, professora de Língua Portuguesa e literatura, com a colaboração do professor de Filosofia, Anderson Eugênio, foi premiado na categoria “Experiência Pedagógica no Ensino Fundamental”.
A comissão de educação da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), anunciou no dia 11/10 os vencedores da primeira edição do Prêmio Paulo Freire. Ao todo, foram 72 iniciativas de projetos coordenados por professores premiados nesta edição, com destaque para o “Projeto melhor idade na escola:a produção de sentidos entre jovens e idosos”, de Maria Luíza Wilker, professora do Centro de Atenção Integral à Criança (CAIC) Paulo Darcoso Filho.
O prêmio concedido aos docentes surgiu do projeto de resolução de nº 589 de 2018, de autoria dos deputados Comte Bittencourt e Eliomar Coelho, do PPS e do PSol, respectivamente, em homenagem ao Patrono da Educação no Brasil, Paulo Freire. A premiação, que concede menção honrosa e reconhecimento aos professores que promovem ações inovadoras na educação, será feita todo ano no mês de outubro, mês que marca o dia dos professores no Brasil.
O projeto que foi vencedor do Prêmio Paulo Freire , segundo Maria Wilker, surgiu da da necessidade de estimular a leitura de um romance, “A varanda do Frangipani”, do escritor Mia Couto. A trama do livro acontece dentro de um asilo, mostra a realidade de cada idoso desse asilo, suas memórias e histórias de vida. A cerimônia de premiação será no dia 07/11, às 18h, em local a ser definido.
Visita à Casa de Repouso Ribeirinho
A visita à Casa de repouso Ribeirinho foi um dos objetivos do projeto e surgiu da necessidade de aproximar o ensino da literatura à realidade dos alunos. Para isso, nada melhor do que mostrar na prática para os jovens do CAIC o cotidiano dos idosos. Por isso, foi realizada a segunda edição do projeto desenvolvido pelas professora Maria, que consiste em uma visita à casa de repouso Ribeirinho, que fica no km 39, em Seropédica. A saída aconteceu no dia 07/10 e marcou o encontro das turmas do 9º ano do ensino fundamental, 901 e 902, com os idosos que vivem no local. A visitação contou com doação de alimentos à instituição e também a execução de uma gincana para arrecadação de alimentos.
Para Maria Luíza, entretanto, o deslocamento dos alunos até a casa de repouso foi além das doações dos alimentos. ” O verdadeiro objetivo do projeto é mostrar aos alunos a importância da preservação da memória e valorização do idoso aos jovens,pois a visão do futuro para eles é muito limitada ao que eles possuem no presente e não enxergam a velhice como um futuro que irá se aproximar e que precisa ser planejado”, explicou a docente.
O professor de de Filosofia, Anderson Eugênio, trabalhou em parceria com a professora Maria Luíza e também esteve presente na visita à Casa de Repouso Ribeirinho. Anderson relaciona o aprendizado dos alunos com a atividade a valores éticos e morais. “Nós, enquanto seres pensantes, seres racionais, devemos ter a consciência de que devemos fazer não só em prol de nós, mas sobretudo em prol dos outros. E olhar para aqueles que um dia fizeram por nós e que hoje nós temos a obrigação de oferecer todo respeito e carinho. Então é um caráter ético e moral mesmo dentro da filosofia”, ressaltou ele.