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Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR é resultado de um conjunto de ações do Ministério da Educação - MEC, em colaboração com as secretarias de educação dos estados e municípios e as instituições públicas de educação superior neles sediadas, para ministrar cursos superiores gratuitos e de qualidade a professores em exercício das escolas públicas sem formação adequada à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –LDB, de dezembro de 1996.

A partir de 2007, os estados e municípios brasileiros, com a adesão ao Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE, elaboraram seus Planos de Ações Articuladas - PAR, contendo diagnósticos dos sistemas locais e as demandas por formação de professores. Por meio do Decreto nº 6.755, de janeiro de 2009, o MEC instituiu a Política Nacional de Formação dos Profissionais do Magistério da Educação Básica, com a finalidade de organizar os Planos Estratégicos da formação inicial e continuada, com base em arranjos educacionais acordados nos Fóruns Estaduais Permanentes de Apoio à Formação Docente.

Cumprindo o Decreto 6.755, o MEC delegou à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes a responsabilidade pela indução, fomento e avaliação dos cursos no âmbito do PARFOR. Todas as licenciaturas das áreas de conhecimento da educação básica serão ministrados no PARFOR, nas modalidades presencial e a distância: cursos de 1ª Licenciatura para professores sem graduação, de 2ª Licenciatura para licenciados atuando fora da área de formação e de Formação Pedagógica, para bacharéis sem licenciatura.

Prevê-se no PARFOR uma oferta superior a 400 mil vagas novas, envolvendo cerca de 150 instituições de educação superior - federais, estaduais, comunitárias e confessionais, nos 25 estados que aderiram à formação inicial, tendo os cursos iniciado no 2º. Semestre de 2009 e as demais entradas previstas em 2010 e 2011. As instituições formadoras que participam do Plano receberão recursos adicionais do MEC, num montante da ordem de R$700 milhões, distribuídos nos anos de 2009 (R$50 milhões), 2010 (R$140 milhões) e 2011 (R$510 milhões).

Com as demandas por formação organizadas pelos Fóruns Estaduais Permanentes, cada professor deve fazer sua pré-inscrição aos cursos por meio de um sistema informatizado criado pelo MEC, denominado Plataforma Paulo Freire, onde poderá também cadastrar e atualizar seu currículo. Os sistemas estaduais e municipais devem ainda fornecer o suporte indispensável aos professores cursistas em exercício, em parceria com as instituições de educação superior do Brasil, cujo comprometimento é inestimável para o sucesso do PARFOR, experiência inédita na história do país para melhoria da educação básica pública.

 

Fonte: www.capes.gov.br/educacao-basica/parfor

Decreto nº 6.755, de 29 de Janeiro de 2009.

Institui a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, disciplina a atuação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -CAPES no fomento a programas de formação inicial e continuada, e dá outras providências.

Link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/Decreto/D6755.htm

 

Extrato do Termo de Adesão para implantaçao do PARFOR na UFRRJ

Diário Oficial da União

Trancamento e destrancamento de matrícula - PARFOR

Trancamento e destrancamento de matrícula de 2013.

 

Calendário Acadêmico

Calendário Acadêmico Específico - 2º Período de 2012.

 

Como se cadastrar na Plataforma Freire

Tutorial, como se cadastrar.

 

Primeiro acesso ao Quiosque do Aluno da UFRRJ

Tutorial, como acessar o quiosque do aluno.

 

Processos 2013

Edital:

EDITAL Nº28/PROGRAD/2013
Processo seletivo para ocupação das vagas destinadas aos candidatos habilitados pela plataforma freire - PARFOR para ingresso no segundo período letivo de 2013 na UFRRJ

EDITAL Nº27/PROGRAD/2013
Processo seletivo para ocupação das vagas destinadas aos candidatos habilitados pela plataforma freire - PARFOR para ingresso no segundo período letivo de 2013 na UFRRJ

Resultado:

RESULTADO - EDITAL Nº27/PROGRAD/2013
Convocação dos Pré-inscritos - pedagogia PARFOR 2013.

 

Processo 2012

Processo Seletivo PARFOR 2012-2, clique aqui para acessar.

 

Lista de Convocados do PARFOR

CAMPUS NOVA IGUAÇU
CURSOS 10/05/12
1º Lista
17/05/12
2º Lista
04/10/12
3º Lista
11/10/12
4º Lista
Filosofia
-
-
-
História
Letras

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR/CAPES

O PARFOR PRESENCIAL é um programa nacional implantado pela CAPES em regime de colaboração com as Secretarias de Educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e com as Instituições de Ensino Superior (IES).

Link: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/parfor.

 

Plataforma Paulo Freire

A Plataforma Paulo Freire é um sistema eletrônico, criado em 2009 pelo Ministério da Educação com a finalidade de realizar a gestão e acompanhamento do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica.

Link: http://freire.mec.gov.br/index/principal.

 

Notícias PARFOR no Blog da Graduação

http://blogdagraduacao.blogspot.com.br/2012/05/rural-divulga-edital-do-parfor-para.html.

2010
MATRICULADOS
212
-
ATIVAS
116
54,72%
CANCELADAS
3
1,42%
ART. 118
57
26,89%
TRANCADAS
35
16,51%
MOBILIDADE
1
0,47%
TOTAL
212
100%

 

 

2011
MATRICULADOS
100
-
ATIVAS
60
60%
CANCELADAS
24
24,00%
ART. 118
7
7,00%
TRANCADAS
9
9,00%
MOBILIDADE
0
0,00%
TOTAL
0
100%

Contatos:

Coordenação geral do PARFOR - Nova Iguaçu

Nome: Ana Maria Marques

Email: anamarques.ufrrj@gmail.com

 

Coordenação Adjunta

Nome: Gabriela Rizo

Email: grizobrasil@yahoo.com

 

Secretaria do PARFOR - Nova Iguaçu

Funcionamento (provisório): 2ª e 5ª - de 13h às 19h

Email: secretariaparfor@yahoo.com.br

Tel.: 2669 - 0105 / 2669 - 0825

Ramal: 225

 

Assessoria PARFOR - Seropédica

Nome: Elisângela M Soares

Email: elisangela_ms@ufrrj.br

Tel.: 2682 - 2910 / 2682 - 2911 / 2682 - 1112

Ramal: 228

 

Pró-reitoria de Graduação/Núcleo de Comunicação
Desenvolvimento: Vitor Apolinario / Elaboração: Elisângela M. Soares / 2012.


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